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書寫與繪畫，雖然用筆可能有所不同，但「線條」的運用和表現，卻讓它們之間有了緊密關連。特別是在筆墨合一的書畫藝術裡，兩者更是相互為用而彼此共通。

線條，亦是兒童表達自我的重要方法、內外溝通的語言形式。凌亂無形的塗鴉、形象具體的描繪、乃至文字的書寫，體現了兒童不同階段的身心發展，也呈現了他們的所能、所見、所知或所感。

「寫寫畫畫」展，由「書畫同源」的概念出發，以貼近兒童的表現語言 — 線條，串連起「寫」與「畫」，讓小朋友從中碰觸不同的體驗、開啟多方的探索，發展敏銳的觀察、想像與創造力。

現場展出丁衍鏞、呂佛庭、江柏萱、紀冠地、洪通、張耀煌、馮明秋等藝術家的作品，搭配互動體驗的設計，劃分不同展區：「象形」，突破文字和圖像的界線，引小朋友玩味如何以線條摹寫自然；「表意」，訴諸「以筆表心」，將情感化為筆墨的表情；「造境」，展現「筆隨意轉」下，點劃的節奏與音律；「表現」，探索文字與圖像自由結合的可能，並且，除了用筆，也透過手腳並用乃至身體的遊戲參與，解放寫寫畫畫的既定框架，展現身體的動能。

藝術家：丁衍鏞、呂佛庭、江柏萱、紀冠地、洪通、張耀煌、馮明秋(依姓氏筆畫排序)
特別感謝：國立歷史博物館、臺南市政府文化局、香港中文大學文物館